SIRAHAN GILI KIDUL CLUWAK PATI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATRIKULASI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tingkat / minggu : X / I
Pertemuan ke : 1, 2 dan 3
Alokasi Waktu : 2 x 40 / pertemuan
Standar Kompetensi : Berkomunikasai dengan bahasa Inggris pada level beginners
Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.
Indikator :
• Mengetahui arti 35 kata kerja (base form, past form), 15 kata sifat, 15 keterangan dengan tepat (level 7).
• Menulis 15 kalimat Affirmative sederhana dengan menggunakan kata kerja, kata sifat dan 30 kata benda dengan benar menggunakan tenses simple present, dan present continuous.
• Menulis kata kerja, kata sifat dan kata benda dengan ejaan yang benar setelah di dikte.

I. Tujuan Pembelajaran

• Siswa mampu mengetahui arti dan menulis dengan ejaan yang benar 35 kata kerja (base form, past form), 15 kata sifat, dan 15 keterangan dengan tepat.
• Siswa mampu menyusun kalimat positif dan negative simple present, dan present Cont dengan menggunakan kata kerja, kata sifat, kata benda dan kata keterangn dengan tepat dan benar.

II. Materi Ajar

• Daftar kata kerja beserta perubahannhya

Do did done melakukan
Go went gone pergi
Send sent sent mengirim
Look looked looked melihat
……….

• Daftar kata sifat beserta artinya

Absent tidak hadir
Active gesit, bersemangat
Afraid takut
Alone sendirian
Sure pasti, yakin
High tinggi
………….

• Daftar kata keterangan beserta artinya

Everyday tiap hari
At the moment sekarang
Twice a day 2 kali sehari
Sometimes kadang-kadang
………


• Konstruksi kalimat affirmative (+) dan negative (-) simple present , dan present continuous
Simple present :
She goes to school on foot every morning
She doesn’t go to school on foot every morning
They go to office by bus in the morning.
They don’t go to office by bus in the morning.
We are satisfied on the test
We are not satisfied on the test
He is often late to school
……..


Simple present continuous
She is (isn’t) going to school on foot now.
They are (aren’t) going to office by bus at the moment.
We are (aren’t) doing the test
He is (isn’t) coming late to school this morning.
………


IV. Langkah-langkah pembelajaran
A. Kegiatan Awal (5 menit x 3 pertemuan)
• Berdoa dan salam
• Absensi Siswa dan memeriksa ketertiban dan kebersihan kelas.
• Menyampaikan target kemampuan bahasa yang harus dicapai selama minggu
ke - 1

B. Kegiatan inti (75 menit x 3 pertemuan)

Ekplorasi
• Siswa mengetahui arti kata-kata dengan mendiskusikan dengan teman di bimbing oleh guru dengan menggungakan matched word, pictures or cards atau completing sentences

Elaborasi
• Siswa menulis kata-kata (kata kerja, sifat, dan keterangan) setelah didikte oleh guru dengan ejaan yang benar.
• Guru menjelaskan struktur kalimat positif dan negative dengan tenses: Simple Present dan Present Continuous dan penggunaan To be (present)

Konfirmasi
• Siswa menyusun 15 kalimat affirmative dan negative dng kata-kata yang telah diberikan.
• Beberapa siswa menulis kalimat mereka untuk didiskusikan yang dibimbing oleh guru.



C. Kegiatan akhir
• Guru mengulas pelajaran yang telah dipelajari
• Guru menanyakan dan mendiskusikan kesulitan pada siswa.
• Guru memberi tugas pada siswa.

V. Alat / Bahan / Sumber Belajar
A. Fasilitas
• Materi ajar (trasparansi)
• Ohp
• Ruang,papan,marker
• Handsouts.
• Paper exercises

B. Sumber Belajar
• Daftar kata kerja
• Daftar kata sifat
• Daftar kata keterangan
• Train cards
• Pictrure cards

VI. Penilaian
• Penilaian selama proses pembelajaran.
• Penilaian tugas.
• Test tertulis ( membuat kalimat)
• Test mendengarkan (dictation)


Penilaian sikap selama proses belajar

No Nama SIKAP TOTAL NILAI
aktif menghargai menolong inisiatif kreatif Kekompakan
1 √ √ √ 3 15




Jepara, Juli 2011
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Wikrama



SyaefulUmar,S.Pd. Arismanto,S.Pd.